Segundo Semestre...
01.
DESARROLLO EVOLUTIVO DEL NIÑO Y DE LA NIÑA.
02.
Estimados lectores y amigos, les doy la más sincera cordial bienvenida a mi blogger personal, en donde les compartiré algo de mi vida personal y sobre el objetivo de este espacio, quiero empezar por presentarme.
03.
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Mi nombre es Manuela Aracely López Az, tengo 22 años de edad. Actualmente curso el segundo semestre en una de las carreras de la Facultad de Humanidades en la Universidad Mariano Gálvez de Guatemala.
En segundo punto les comentare sobre la segunda fase de este proyecto del curso de "Desarrollo evolutivo del niño y de la niña", en la cual estamos estudiando a Jean Piaget, sobre el tema de las etapas del desarrollo humano, y de como se relaciona el desarrollo y aprendizaje entre si.
"Etapas del Desarrollo Cognitivo del Niño"
04. según---
Piaget, fue uno de los psicólogos más famosos de la historia humana por estudiar y analizar sobre la infancia y el desarrollo de la inteligencia del niño para favorecer y enriquecer su aprendizaje, según su teoría cada ser humano va aprendiendo a desarrollar ciertas habilidades cognitivas, de acuerdo a su edad y las etapas en donde va pasando.
A continuación se presentara cada etapa con su respectiva descripción.
1. Etapa Sensorio Motora (0-2 años de edad).
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En este etapa abarca desde el nacimiento hasta los 2 años de edad, también comprende 6 subestadios que dan de los diferentes procesos de los niños a medida que van creciendo. La cual descubre después de nacer, a través de los sentidos y de la acción y de como se va acoplando al medio que le rodea y con las demás personas.
http://www.imagenesanimadas.net/Personas/Bebes.asp?Page=9
http://www.imagenesanimadas.net/Personas/Bebes.asp?Page=9
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* Ejercicio de los reflejos (1 mes). Los reflejos indican cierta pasividad del organismo, éste se encuentra inactivo hasta que algo lo estimula, por ejemplo. Reflejo del moro, del prensil palmar, de mancha, del plantar, de búsqueda y reflejo de succión.
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* Desarrollo de esquemas (1 a 4 meses). Esta caracterizado por la aparición de la primeras adquisiciones, que se supone ya una alteración de los reflejos innatos. por ejemplo. Chuparse el pulgar de forma sistemática, coordinación entre mano, pies y boca que supone una adaptación adquirida del reflejo de succión.
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* Descubrir procedimientos (4 a 8 meses). Comienza la exploración del entorno y es cuando ahora manipula objetos y lo hace porque tiene un interés real en explorarlo.
http://m.gifmania.com/Gif-Animados-Personas/Imagenes-Bebes/Bebes-Jugando/Bebe-Con-Juguetes-89931.php
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* Conducta intencional (8 a 12 meses). Ahora ya es capaz de primero percibir algunos objetos y cosas de diferentes tamaños y luego imagina como conseguirlo. Su conducta ya es intencional.
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* Novedad y exploración (12 a 18 meses). Es el momento en el que empieza a experimentar y descubrir nuevas soluciones mediante un procedimiento de tanteo.
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* Presentación mental (18 a 24 meses). El niño es ahora capaz de pensar y actuar sobre el mundo de forma interna y externa.
2. Etapa Preoperacional (2-7 años de edad).
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En esta etapa el niño empieza a relacionarse con las demás personas fuera de su núcleo familiar, y entre los 3 y 7 años se produce un enorme aumento de vocabulario. Los niños a esta edad tienen muchas curiosidades por lo que harán preguntas frecuentemente del "por que" de las cosas, también atribuyen sentimientos o pensamientos humanos a diferentes objetos.
Por ultimo los niños demuestran una mayor habilidad para emplear símbolos, gestos, palabras, números e imágenes con los cuales representan las cosas reales del entorno.
Ahora ya puede pensar y comportarse en formas que antes no eran posibles y transmite curiosidades por aprender diferentes cosas.
3. Etapa de Operaciones Concretas (7-12 años de edad).
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Se continua con la etapa escolar, el niño empieza las operaciones mentales y la lógica matemática que le permiten abordar los problemas en forma más sistemática.
Ya pueden realizar tareas en un nivel más complejo y comprender mejor las situaciones que se dan en la vida cotidiana.
Ya pueden realizar tareas en un nivel más complejo y comprender mejor las situaciones que se dan en la vida cotidiana.
4. Etapa de Operaciones Formales (12 años en adelante).
Esta ultima etapa ya se caracteriza por la adquisición del razonamiento lógico en todas las circunstancias incluido el abstracto.
Desarrolla sentimientos idealistas y se logra la formación continua de la personalidad.
Desarrollo:
El desarrollo humano es el estudio de los cambios que ocurren en las personas así como de las características que permanecen estables a lo largo de sus vidas.
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Aprendizaje:
El aprendizaje es un proceso a través de cual nuestras experiencias producen cambios relativos permanentes en nuestros sentimientos, pensamientos, y comportamientos.
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Lecciones Aprendidas:
* El niño y la niña son seres diferentes.
*Todo ser humano pasa por diferentes etapas.
* No todos los niños y las niñas desarrollan de la misma manera.
* Cuando un niño y una niña a terminado una fase a llegado a la maduración.
* No todos los seres humanos maduran a una edad determinada.
Cierre:
De las teorías de Jean Piaget; para nosotros como futuros maestros y futuras maestras, el tema es de gran ayuda ya que nos permite entender como funciona el desarrollo cognitivo de cada ser humano en sus diversas etapas y de como el aprendizaje forma parte de esto.
Para finaliza, me despido de ustedes agradeciéndoles de ante mano por leer este blog y les animo a que lo compartan y comenten sobre los diferentes temas...
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Bibliografía.
Linares, A. R. (s.f.). Teoría del desarrollo
cognitivo de Piaget. . Recuperado el 01 de Noviembre de 2017, de
Universitat Autónoma de Barcelona :
http://www.paidopsiquiatria.cat/files/teorias_desarrollo_cognitivo_0.pdf
Melina. (22 de Junio de
2015). Significado de aprendizaje. Recuperado el 01 de Noviembre de
2017, de SIGNIFICADO: http://significado.net/aprendizaje/
Triglia, A. (23 de 12
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Recuperado el 01 de Noviembre de 2017, de PSICOLOGÍA EDUCATIVA Y DEL
DESARROLLO:
https://psicologiaymente.net/desarrollo/etapas-desarrollo-cognitivo-jean-piaget
Vílchez, L. (s.f.). El
desarrollo humano. Recuperado el 01 de Noviembre de 2017, de
Monografías.com : http://www.monografias.com/trabajos77/desarrollo-humano/desarrollo-humano.shtml
WEISZ, E. R. (01 de
Octubre de 2017). Teoría de Piaget: Etapas del desarrollo cognitivo del
niño ¿Tu hijo evoluciona según su edad? Recuperado el 01 de Noviembre de
2017, de CogniFit Salud, Cerebro & Neurociencia: https://blog.cognifit.com/es/teoria-piaget-etapas-desarrollo-ninos/
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